学生们对CCE的看法
以赛亚·佩恩,23年
“如果没有我遇到的每一个人,我就不会有今天的我 ... 每个人对我的影响在各个方面都是独一无二的. 我在CCE的经历是惊人的."
华盛顿中学的RAMP导师
CEL结果反思
社区参与式学习(CEL)是一个将课堂概念与社区服务经验联系起来的过程. 桑德堡社区参与中心(CCE)与教师合作,确定国外博彩app学生可以匹配的社区组织,以实习或项目为基础的经验. 在社区学习不是慈善, 而是一个参与社区社会变革的机会.
社区参与式学习(CEL)促进了转型体验,并加深了对学生教育的影响. 通过过程培育社区, 学生可以发展真实的关系, 倡导社会变革,努力重新分配权力. CEL要求学生超越直接服务的范畴,审视导致不平等持续存在的潜在社会制度,并探索拆除这些制度的方法.
我们相信CEL是吸引学生和社区领袖的关键,他们将积极改变我们的大学和更广泛的社区. 批判性的社区参与寻求“解构权力体系,从而消除对服务的需求以及创造和维持这些体系的不平等。.(米切尔,2008)